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Alunos do EJA participam de atividades nos laboratórios de informática das escolas
Macaé é o município do estado do Rio de Janeiro com maior número de alunos matriculadas nas turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Por isso a cidade é reconhecida no Fórum Permanente da EJA, que é realizado mensalmente na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).
Hoje, a rede municipal de ensino conta com cerca de 45 mil matriculados. Deste total, 4.157 alunos estudam em 31 escolas municipais, que funcionam com Educação de Jovens e Adultos no turno da noite. Além disso, duas unidades que atuam no período do dia para portadores de necessidades especiais.
Conforme o levantamento da Secretaria de Educação de Macaé (Semed), o número de alunos da EJA tem aumentado. Hoje, são 1.646 alunos no Ensino Médio, 1.024 no primeiro segmento do Ensino Fundamental, além de 1.487 no segundo segmento.
De acordo com a secretária de Educação, Marilena Garcia, há uma demanda considerável de alunos em busca da EJA para obter a formação em virtude do mercado de trabalho cada vez mais seletivo. “Não podemos perder de vista que a educação, além de um direito é uma chave para o exercício da cidadania e para plena participação na sociedade e não apenas uma necessidade do capital”, destacou.
Já a coordenadora da EJA, Leila Clemente, ressaltou que o perfil da Educação de Jovem e Adultos busca atender aos alunos, em sua maior parte trabalhadores, que não concluíram a escolaridade na idade “regular”, pois em determinado momento de suas excluídos da unidade escolar. “O público da EJA de Macaé percebeu na EJA a oportunidade de recuperar um suposto “tempo perdido”, disse.
A EJA em Macaé foi regulamentada em 26 de setembro de 2003, através da deliberação 001-2003, que fixa as normas para o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos fundamental e médio.
Propostas- As ações da prefeitura para a Educação de Jovens e Adultos são garantir a continuidade de estudos aos alunos, que freqüentam as classes da EJA, articular junto ao Sistema Municipal de Ensino a ampliação da oferta dos cursos, ou seja, implementar o curso nas unidades que necessitam.
Além disso, os alunos e professores têm assegurados a distribuição de material didático-pedagógico como livros e dicionários, referentes às especificidades e faixa de idade dos alunos.
Fórum - Profissionais da Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de Macaé estão elaborando a agenda territorial da EJA. A agenda territorial é um levantamento que está sendo elaborado por todos os municípios do estado com a proposta de destacar o que está sendo executado e preparar o perfil da EJA para que sejam adotadas as providências necessárias.
Além disso, os técnicos da EJA participam mensalmente do Fórum Permanente, que acontece na UERJ durante as primeiras segundas-feiras do mês. Na última semana, os representantes de Macaé tiveram a oportunidade de participar do debate, que destacou a Política Pública indicativa para a Educação de Jovens e Adultos em 2010.
Também foram apresentadas as estratégias para maior qualidade da Educação de Jovens e Adultos, entre elas a inserção da EJA no documento base, que vai vigorar no Plano Nacional de Educação.
A coordenadora da EJA, Leila Clemente, lembrou que temas polêmicos foram abordados como a mudança de idade para a Educação de Jovens e Adultos. “Está sendo discutida a modificação de 18 anos para o estudar no Ensino Fundamental, ao invés de 15. Também foram enfocados assuntos como a expansão da EJA para os turnos da manhã, tarde e noite, além da implantação de creche no decorrer da noite para os filhos dos estudantes da Eja. A intenção é cada vez mais qualidade no ensino dos jovens e adultos”, frisou.