Foto: João Barreto
Alunos do 5º ano participaram da avaliação
Cerca de 3 mil alunos que estudam no 5ª ano na rede municipal participaram, nesta terça-feira (3), da Prova Macaé. A prova bimestral de múltipla escolha contou com 44 questões: 22 de Língua Portuguesa, incluindo gênero textual, e 22 de Matemática.
Entre as escolas que aplicaram a avaliação está a Letícia Peçanha de Aguiar, no Centro. Os alunos Brayan Lincoll Fernandes de Souza, 11 anos, e Lara de Melo Mussi, 10 anos, participaram da prova. "Gostei da prova de Matemática. Preenchi o cartão resposta bem animado. Acho que acertei tudo", conta Brayan.
O objetivo é traçar ações voltadas aos desafios do processo de ensino e analisar dados da gestão da unidade. Outra proposta é preparar alunos para outras avaliações como a Prova Brasil, que será aplicada em novembro.
A ação tem como foco acompanhar o processo ensino-aprendizagem dos alunos, auxiliando professores e gestores. A proposta, segundo o secretário de Educação, Guto Garcia, é avaliar o desempenho global dos alunos para diagnosticar os avanços e dificuldades dos estudantes. "A finalidade é contribuir para que os professores redirecionem ações referentes à aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática", observa.
Aprovação
A avaliação foi elogiada pelos gestores e professores, como Marinalva Fidélis. A professora orientadora observou que a prova é uma excelente ferramenta pedagógica para avaliar, não só os alunos, mas os profissionais. "Avaliações como estas são essenciais para detectar como está o processo de ensino nas áreas de leitura, escrita e matemática", pontuou.
De acordo com a Superintendência de Ensino Fundamental, a avaliação é organizada de acordo com os conteúdos do bimestre e conteúdos da Prova Brasil, que será realizada no fim do segundo semestre. No final da avaliação, a planilha de correção será encaminhada para a Secretaria de Educação, responsável pela elaboração da planilha de correção da avaliação de acompanhamento.
Ainda segundo a Superintendência de Ensino Fundamental, a Prova Macaé é um diagnóstico de maneira ampla, que abrange toda rede municipal e por escola. A avaliação, que faz parte do plano de ações do segmento, foi elaborada em conexão com as matrizes de referência (descritores e habilidades) da Prova Brasil e do Caderno de Orientação Curricular (Coc).