As secretarias de Ciência e Tecnologia (Sectec) e Educação (Semed) estão organizando o projeto da Feira de Ciências 2006. O evento acontece em primeiro momento entre os dias 05 e 08 de junho, nas 116 escolas municipais, com apresentação de trabalhos de alunos dos ensinos fundamental e médio.
Os melhores trabalhos serão mostrados numa segunda etapa a ser realizada entre os dias 23 e 25 de agosto, em local ainda a definir. E na terceira fase, será a Feira Macaense de Ciência, Tecnologia e Inovação (Femacti), quando irão participar também trabalhos das escolas particulares, estaduais e federais. Esta exibição acontece no Macaé Centro, entre os dias 16 e 23 de outubro.
A Femacti acontece justamente na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. “A secretaria de Ciência e Tecnologia acredita em resultados a longo prazo. Entretanto, o trabalho do biodíesel, apresentado no ano passado já faz parte de projeto de instalação de fábrica”, declara o secretário Guilherme Jordan. Ele considerou ainda que a qualidade dos trabalhos tem superado as expectativas da Sectec.
As escolas estão sendo convidadas a participar do projeto Feira de Ciências 2006. O objetivo é que estes acontecimentos se tornem referência na região e no estado do Rio de Janeiro.
Segundo o secretário, o projeto Feira de Ciências nas escolas municipais visa proporcionar à comunidade escolar espaço de incentivo, criatividade, iniciação científica e de inovações tecnológicas. “Nossa intenção é criar grupos de professores-pesquisadores no Ensino Fundamental e Médio, sensibilizando os profissionais de Educação e os estudantes a se engajarem no movimento nacional de melhoria da qualidade da investigação científica nas áreas do conhecimento”, explica Jordan.
Ele diz ainda que o evento resgata momentos lúdicos de pesquisa desenvolvida durante a prática pedagógica, incentivando a elaboração de projetos de iniciação cientifica em todos os segmentos e unidades escolares da rede municipal de ensino. “Nossa meta é promover o desenvolvimento de uma Feira que possibilite mudanças imediatas na movimentação de alunos e em suas aquisições”, justifica.
Entre exemplos de aquisições, a professora Maria Edite, do espaço Ciência de Pernambuco, citou: a feira como espaço de trocas e amplificação de aprendizagens, como exercício de estilo redacional específico, como impulsionadora de competência comunicativa. Nestes três exemplos haveria troca de experiências entre os alunos, necessidade de sintetizar os trabalhos com objetividade, quando os novos cientistas teriam também de desenvolver a comunicação para expor suas idéias.