Foto: Ana Chaffin
Em toda a rede, 85% dos alunos de pré-II já estão iniciados no processo de alfabetização
Neste final de ano, a Secretaria de Educação de Macaé tem um motivo a mais para comemorar. Foi constatado que 85% dos alunos de pré-II já estão iniciados no processo de alfabetização. O resultado foi apresentado durante a última reunião de diretores do ano, realizada nesta terça-feira (11), a partir das 9h, na sede da Secretaria de Educação.
De acordo com o secretário de Educação, José Augusto Abreu Aguiar, o resultado é fruto do trabalho que vem sendo desenvolvido pela pasta. “Os diretores, professores e demais profissionais da Educação, estão de parabéns pelo seu comprometimento”, comentou.
Já a subsecretária de Educação Infantil, Márcia Heloisa Branco, lembrou todas as melhorias conquistadas pelo segmento nos últimos quatro anos. “Não podemos esquecer a importância dada à Educação Infantil por essa gestão, principalmente com a criação da primeira Subsecretaria de Educação Infantil do país”, lembrou.
Entre as medidas mais comentadas pelas diretoras presentes na reunião foi a sistematização do trabalho da Educação Infantil e a formação continuada dos profissionais da área. “Foi muito importante o professor se sentir valorizado e se sentir seguro do seu trabalho”, ressaltou Lídia Catarina Pareto Simão Tavares, diretora da Escola de Educação Infantil Wanderley Quintino.
- Foi muito bom termos essa equipe. Aprendemos muito nas reuniões e isso com certeza colaborou com o nosso trabalho. Além disso, a visita dos Coordenadores Pedagógicos nas escolas foi muito importante, completou a diretora da Escola Professor Emilson de Jesus Machado, Gláucia Simone Santos Rodrigues de Paula Vieira.
A diretora Roberta Pinto de Aguiar Costa, da Escola Municipal de Educação Infantil Laura Sueli, Roberta Pinto de Aguiar Costa, numerou as principais medidas que colaboraram com o desenvolvimento da Educação Infantil Municipal nestes últimos quatro anos.
- Em primeiro lugar foi importante o trabalho da equipe, que nos ouviu. Também podemos ressaltar o trabalho em rede. Podemos hoje dizer para os pais que o que é dado de conteúdo em uma escola do Lagomar, Aeroporto, é o mesmo das escolas do Centro. Além disso, hoje temos professores orientadores e diretor adjunto em todas as escolas da Educação Infantil, o que também foi um grande avanço.
Avanços da Educação - A Prefeitura de Macaé foi a primeira do país a criar uma Subsecretaria de Educação Infantil, que implantou um sistema de reuniões mensais com a diretoras de escola do segmento. Durante os últimos quatro anos também foram inaugurados novos espaços, mais adaptados à Educação Infantil, e distribuídos para as escolas mobiliários adequados para os pequenos alunos. Foi realizada ainda a ruptura entre creches e Escolas de Educação Infantil e a contratação de professores qualificados para o segundo turno nas escolas de tempo integral.
- Não podemos nos esquecer da contratação de professores de Educação Física com coordenação específica para a Educação Infantil, a instalação de parquinhos nas unidades escolares e a reformulação do Caderno de Orientação Pedagógica, a formação continuada do gestor, a chegada dos kits tecnológicos e multimídia nas nossas escolas, a instalação de quadro branco em todas as salas de aula, entre outras medidas. E nada disso teria sido possível se as diretoras não tivessem também acreditado na nossa ideia. Por isso agradeço a todas elas pelo empenho e dedicação, pontuou a subsecretária.