Macaé antecipa legislação e já inclui artes no currículo escolar

A rede municipal está antecipando a determinação da Lei Federal 13.278/2016, publicada essa semana, que inclui artes visuais, dança, música e teatro no currículo dos diversos níveis da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio). Em Macaé, ações e projetos pedagógicos como dança, teatro, coral, grafite e formação de bandas escolares já fazem parte das aulas.

A nova legislação prevê que o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, seja componente curricular obrigatório de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

As unidades que promovem ações de arte e cultura são: Zelita Rocha com a banda MPB Groove; capoeira na Professora Maria Magdala Agostinho Cipriani e na Professora Cândida Maria da Silva Vieira; arte visual do grafite na Elza Ibrahim e Olga Benário. O Colégio Municipal Engenho da Praia promove grafite e dança e a unidade Maria Letícia Santos Carvalho grafite nas telas. O canto coral é ministrado na Sandra Maria de Oliveira Franco, Maria Letícia Santos Carvalho e na Jacyra Tavares Ducal.

Segundo a secretária de Educação, Marilena Garcia, a proposta da lei que destaca a importância das linguagens artísticas já é uma das prioridades da rede. "Ao incluir o ensino da arte nos currículos contribuímos com o processo ensino aprendizagem e formação de talentos", ressalta.

Para a subsecretária de Educação na Saúde, Cultura e Esporte, Andréa Martins, os temas de dança, artes visuais e teatro que deverão ser incorporados ao currículo da disciplina reafirmam o compromisso com o protagonismo juvenil. "Projetos que destacam as artes e contam com o jovem como o principal autor permitem a melhor formação da cidadania e ajudam no andamento das aulas regulares", afirma.

Bandas escolares - Outro destaque é o programa Bandas Escolares que conta com 16 instrutores. O trabalho oferece oportunidade de permanência do aluno em ambiente escolar, fortalecendo a parceria família-aluno-escola. No programa, os estudantes que ensaiam nos horários divergentes aos de aula, e até nos finais de semana e feriado são alvos de elogios dos instrutores pela dedicação e reconhecimento na cidade e eventos em outros estados e municípios.

À frente da banda do Colégio Municipal Professora Maria Isabel Damasceno Simão, o instrutor Leonardo Soares Medeiros conta com estudantes empenhados e ex-alunos. "Os participantes são muito envolvidos com a banda. Ao ingressar no programa ficam mais concentrados, responsáveis e disciplinados, características fundamentais para o integrante da banda", destaca.

Além de revelar talentos na música, segundo o coordenador das bandas escolares, Luís Carlos Pereira, o programa ajuda na construção do caráter cívico, despertando interesse dos alunos. Ele lembra que a intenção do "Bandas Escolares" é alcançada ao socializar alunos e instrutores nas dependências das unidades. "Incentivamos a aproximação entre alunos e ambiente escolar diante da música. Além de trabalhar as habilidades, o aluno da banda deve comprovar frequência nas aulas. Contamos ainda com a Banda da Secretaria de Educação que se apresenta em eventos e nas escolas”, ressalta.

Teatro - Talentos também se destacam no teatro no Ensino Fundamental e Educação Infantil. As unidades que se dedicam às apresentações de peças são: Leda Lêdo Esteves, Elza Ibrahim, Jacyra Tavares Duval, Anna Benedicta da Silva Santos, Leonel de Moura Brizola, Eraldo Mussi, Botafogo, Marly Vasconcelos Lemos e Interagir.

A escola Eléa Tatagiba de Azevedo desenvolve, até o final do ano, o projeto pedagógico "Literatura e história: para além da leitura em busca de uma vida saudável", abordando os Jogos Olímpicos Rio 2016 com ênfase na cultura, alimentação e esportes do Brasil e países participantes. De acordo com a direção, as ações destacam música, teatro e literatura e contribuem para o desenvolvimento afetivo, cognitivo, estético, ético e relações interpessoais.